6S咨詢服務(wù)中心6S管理咨詢公司概述：在6S管理中，素養(yǎng)是排在第5位的，但這并不意味著它不重要，相反，6S管理始于素養(yǎng)，也終于素養(yǎng)。如果人的素養(yǎng)沒有提高，6S管理將無法長期堅(jiān)持下去，今天，我們就來講講6S管理的素養(yǎng)應(yīng)該怎樣在企業(yè)推行。

6S管理之素養(yǎng)

一、素養(yǎng)的含義

所謂素養(yǎng)，是指制定一系列管理制度，并專門舉辦培訓(xùn)班或者利用例會(huì)、晨會(huì)等方式對師生進(jìn)行6S管理知識(shí)和學(xué)校管理制度的介紹，促使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，依規(guī)定行事，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。

目的在于：

（1）營造團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)文明的人。

（2）讓員工遵守規(guī)章制度。

（3）培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)和習(xí)慣的人才。

二、素養(yǎng)的形成

1、形成流程

學(xué)習(xí)規(guī)章制度一理解規(guī)章制度一遵守規(guī)章制度一成為學(xué)習(xí)榜樣一形成行為習(xí)慣

2、形成條件

（1）制定與守規(guī)。完善場所管理的規(guī)章制度，通過各種方式向?qū)W生灌輸遵守制度、紀(jì)

律的意識(shí)，持續(xù)推動(dòng)直至養(yǎng)成習(xí)慣，最終改變并提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（2）制定禮儀守則。完善禮儀守則，通過道德規(guī)范、禮儀宣傳教育活動(dòng)，不斷引導(dǎo)、規(guī)

范師生行為，將外在的6S管理要求轉(zhuǎn)化為自身的意識(shí)。

（3）教育訓(xùn)練。加強(qiáng)師生6S管理的培訓(xùn)，培養(yǎng)責(zé)任感，激發(fā)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

（4）開展推動(dòng)活動(dòng)。通過文明禮貌宣講、會(huì)議培訓(xùn)等形式，不斷強(qiáng)化師生素養(yǎng)，提升

師生思想層次。

三、素養(yǎng)的實(shí)施方法

1、持續(xù)推行，逐步形成習(xí)慣

（1）形式化階段。在推行初期，開展--些表面化的工作，先達(dá)到--種工作效應(yīng)。例

如，清掃辦公室、教室等。

（2）行事化階段。把6S管理當(dāng)作日常生活的-一部分，長期堅(jiān)持做，自我監(jiān)督。

（3）習(xí)慣化階段。經(jīng)過一段時(shí)間的推行后，養(yǎng)成自覺開展6S管理的行為習(xí)慣。

（4）文化化階段。文化管理是6S管理的最高境界，也是校園文化的真實(shí)再現(xiàn)。

2、制定規(guī)章制度，達(dá)到“三守”原則

“三守”原則是指守時(shí)間、守紀(jì)律守標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要制定各種規(guī)章制度，包括教學(xué)管理規(guī)范、實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)范、學(xué)生禮儀規(guī)范等，要求師生嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。同時(shí)，將制度目視化，制作成圖片、看板、標(biāo)語等形式，引導(dǎo)師生行為，“一看就明白，看完就改正”。

3、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，注重精神激勵(lì)

特別是對新教師、新同學(xué)，要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，幫助他們盡快熟悉并掌握學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守。同時(shí)，可以開展各種配套活動(dòng)，如知識(shí)競賽、星級(jí)教師評(píng)選等，獎(jiǎng)勵(lì)師生參與活動(dòng)的熱情，從而有利于持續(xù)開展活動(dòng)。

4、培養(yǎng)責(zé)任感，不斷激發(fā)活動(dòng)熱情

學(xué)校通過開展校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)巡視檢查、6S管理圖片展覽等活動(dòng)，培養(yǎng)師生的興趣和工作熱情；各部門實(shí)行責(zé)任制，分工明確，讓師生有主人翁意識(shí)，不斷培養(yǎng)自己在活動(dòng)中的激情，充分發(fā)揮自身的帶頭作用。

四、素養(yǎng)的推行要領(lǐng)

1、制定服裝、臂章、旗幟、胸卡等識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，改善師生的精神面貌，易于活動(dòng)服務(wù)。

2、結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)校有關(guān)規(guī)則規(guī)定，制定相關(guān)規(guī)章制度，要求全員執(zhí)行，并適時(shí)進(jìn)行檢查。

3、制定禮儀守則，如問候、電話、會(huì)議、上課等禮儀守則，最好安排專人進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范和約束師生行為。

4、教育訓(xùn)練，推動(dòng)各種激勵(lì)活動(dòng)，如例行打招呼、文明禮貌宣講等。

6S管理之所以重視素養(yǎng)是因?yàn)?，員工一旦具備某種素養(yǎng)之后，工作的開展變會(huì)順利很多，為我們接下來的管理工作做好鋪墊，所以，6S管理中的素養(yǎng)是管理的所有管理工作的基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的一環(huán)。