學(xué)生宿舍是一個群居的地方，來自不同的家庭不同生活習(xí)慣，個人素質(zhì)也不相同，如何讓大家和諧相處呢？這是學(xué)校管理的一大難點(diǎn)，可以引用企業(yè)管理中的5S，“5S”是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）這5個詞的縮寫。因?yàn)檫@5個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“S”，所以簡稱為“5S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內(nèi)容的活動，稱為“5S”活動。經(jīng)過長時間的摸索、實(shí)踐，理論證明可行。

學(xué)校宿舍5S管理

首先，宿舍管理的目的是要讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建“和諧型、安全型、學(xué)習(xí)型、健康型、節(jié)約型、文明型”宿舍，這與企業(yè)開展5S活動的目的不謀而合。

其次，開展5S活動是通過約束人的日常行為并由此養(yǎng)成習(xí)慣而達(dá)到最終目的的，這與學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的工作方針匹配，與學(xué)校教書育人的方法異曲同工。

5S現(xiàn)場管理培訓(xùn)公司步驟簡述：

第一步，前期培訓(xùn)。學(xué)院集中對各學(xué)生工作干部、班主任和各班級進(jìn)行培訓(xùn)，使他們對5S活動形成共同理解，了解其目的與意義，明白各自的職責(zé)與義務(wù)，掌握活動的方法和技巧。

第二步，開展活動。前三個S是指將一個臟、亂、差的宿舍變成一個干凈、舒適、整潔的宿舍所要執(zhí)行的具體動作，后二兩個S著重于對環(huán)境的保持與習(xí)慣的養(yǎng)成所提出的要求。

（一）整理。明確區(qū)分需要、不需要的物品，并將需要物品分類。首先清除所有不需要的東西，再根據(jù)分類的不同，明確不同物品的固定存放區(qū)域。如：毛巾、杯子、衣服、被子等統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一放置位置；個人特有物品，如：吉它等應(yīng)在個人區(qū)域內(nèi)明確放置位置，并盡可能與宿舍整體和諧一致。各個宿舍間盡量保持一致，一般使用量較大，使用頻率較高的東西，宜放于容易拿到的位置；而使用量小，使用頻率低或季節(jié)性使用的物品，不用時則可放入較高，不易變動的地方。對體積不大的物品可放在抽屜內(nèi)。

(二)整頓。發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題并對物品合理放置，方便取放，解決問題。對于使用頻率較高的東西，整頓并不在于單純的碼放整齊，而是要使物件拿出容易，放回方便，只有這樣才是真正的合理放置。另外，在放置東西時應(yīng)盡量節(jié)約空間，使宿舍有限的空間看起來更加寬敞明亮。

(三)清掃。讓宿舍內(nèi)始終無垃圾、無灰塵、整潔有序。每個人都要從身邊做起，主動清掃不合格的地方，包括宿舍內(nèi)每個不起眼角落。清掃應(yīng)制度化、經(jīng)?；杂X化。學(xué)院在各宿舍專門設(shè)有值日表，明確值日生職責(zé)，制定宿舍公約并要求各宿舍按標(biāo)準(zhǔn)張貼，杜絕亂扔垃圾，垃圾桶內(nèi)的垃圾應(yīng)及時處理。

(四)清潔。經(jīng)常在宿舍內(nèi)進(jìn)行前三個S―整理、整頓、清掃，并始終保持宿舍內(nèi)干凈、整潔。

1.有相應(yīng)的規(guī)章制度予以保障，將大家都認(rèn)可的各項(xiàng)工作和應(yīng)保持的狀態(tài)匯集成文，制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

2.明確清潔的狀態(tài)，即干凈、整齊、方便。

3.日常檢查與定期檢查。

4.環(huán)境的美化。動員宿舍人員在保持清潔的基礎(chǔ)上適當(dāng)美化宿舍和宿舍周邊環(huán)境，如：管理學(xué)院的宿舍文化長廊，主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，與學(xué)生成長、成人、成才、成功緊密結(jié)合，充分發(fā)揮育人作用。這使得同學(xué)們生活在一個窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美的氛圍中，有利于提高學(xué)生的生活質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。

(五)自律。旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自愿地實(shí)施整理、整頓、清掃、清潔這4S活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、深層次地維護(hù)好學(xué)校的整潔和美觀。通過自律可以從思想上提高每一個人的行為美水平，這是保證5S活動得以持續(xù)、自覺、有序地開展下去的重要保障，也是5S活動步入正軌的表現(xiàn)。自律是從思想上要求學(xué)生發(fā)生根本性的改變，丟掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到按章辦事和自我規(guī)范行為，進(jìn)而延伸到儀表美、行為美等。

第三步，總結(jié)與評價。定期對5S活動進(jìn)行總結(jié)與評價是確?；顒由Φ挠行Т胧?。學(xué)院制定了免檢宿舍條例和考核標(biāo)準(zhǔn)，對于申請免檢的宿舍嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)檢查。還根據(jù)實(shí)際情況制定總結(jié)評價表，它既可進(jìn)行自我評價，也便于相互橫向比較，從而便于及時發(fā)現(xiàn)問題，制定改進(jìn)措施加以解決問題，逐步提高5S活動的水平。由此一步步樹立文明宿舍的典型，激勵先進(jìn)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，在各宿舍之間形成了爭、比、趕、幫、超的良好氛圍，使宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律狀況得到顯著改善。