學(xué)生們有序地在操場上跑操按照5S管理法，課桌上只能放一定量的書餐廳里，同學(xué)們有序排隊(duì)整潔有序的宿舍，讓人心曠神怡  

6月4日上午11時(shí)多，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校2011級會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生馬兆君上完了上午最后一節(jié)課，下課后隨同學(xué)們趕緊忙著把自己的書整理好，將暫時(shí)用不到的放在桌子下面，桌子上面只整整齊齊地?cái)[放了三本下午要用到的課本。中午回宿舍午休時(shí)間段，看到地上有一張紙屑的她隨手撿起來放到了旁邊的垃圾桶里。午休后，馬兆君又把宿舍被子整整齊齊地疊成了豆腐塊，再次清掃了一遍衛(wèi)生，才離開去教室上課。“學(xué)校實(shí)行5S管理法，培養(yǎng)了我們的良好生活習(xí)慣。”作為學(xué)生會(huì)主席，走在路上都時(shí)刻關(guān)注各班衛(wèi)生區(qū)域是否打掃干凈的馬兆君笑著表示。  

筆者了解到，這是濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理的成功方法，也是“以5S管理推進(jìn)常規(guī)德育工作管理”措施的常規(guī)展現(xiàn)。“目的是塑造言行一致、舉止文明、情趣健康的青年學(xué)生形象，同時(shí)培養(yǎng)他們的‘準(zhǔn)職業(yè)人’意識，為將來走向職場打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”學(xué)校副校長趙連昌表示。5S管理理念引進(jìn)學(xué)校，推進(jìn)常規(guī)德育工作管理。

何為5S管理？相信很多人都對這個(gè)管理方法有些陌生。5S培訓(xùn)公司指出5S管理方法由日本引進(jìn)而來，就是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）的簡稱，是很多現(xiàn)代化企業(yè)采用的一種管理方法。實(shí)施5S的最高境界，就是讓5S成為學(xué)生的一種習(xí)慣。  

從去年開始，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和“準(zhǔn)職業(yè)人”意識，在學(xué)校德育管理中引入企業(yè)5S管理方法，將5S管理理念滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，讓他們養(yǎng)成事事“講究”的習(xí)慣，使該校學(xué)生的德育教育成為一道亮麗的風(fēng)景。實(shí)施一年多以來，學(xué)風(fēng)越來越好，各個(gè)班級日常管理處處井然有序，學(xué)生的不良行為基本得到改善。  

筆者發(fā)現(xiàn)，近20頁的管理規(guī)范對學(xué)生們的方方面面都作了具體要求：課桌椅擺放整齊，橫豎一條線；節(jié)約糧食，根據(jù)自己需要適量購買飯菜；嚴(yán)禁在校服上亂涂亂畫……  

在該校趙連昌副校長的直接指導(dǎo)下，政教處組織學(xué)生效仿企業(yè)管理，將住校學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃等一日常規(guī)編成易懂易記的流程，并落實(shí)到學(xué)生的每日生活中，在培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，(練學(xué)生意志的同時(shí)，讓學(xué)生感受企業(yè)管理模式，為學(xué)生走向職場作好準(zhǔn)備。  

各班配備上課手機(jī)“專屬袋”，提高學(xué)生  

上課注意力  

新學(xué)期第一天，走進(jìn)教室的學(xué)生李樂樂發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有了一項(xiàng)新規(guī)定：上課前須把手機(jī)放置在課堂手機(jī)袋內(nèi)。這也是濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校為提高學(xué)生上課質(zhì)量推出的一項(xiàng)創(chuàng)新之舉。由學(xué)校為各班配置一個(gè)手機(jī)袋，手機(jī)袋懸掛于教室里，課前，同學(xué)們自愿把手機(jī)設(shè)置成靜音放入，課后取回。手機(jī)袋為便攜式，每個(gè)班級都配一個(gè)，每個(gè)袋子又有幾十個(gè)小的手機(jī)袋，比班級人數(shù)只多不少。  

“剛得知這個(gè)消息時(shí)，有些驚訝，不過還是把手機(jī)放在了手機(jī)袋里，班里幾乎人人都是這樣。后來覺得麻煩，就干脆不放了。”李樂樂表示，昨天上午第一節(jié)課時(shí)，放在袋子里的手機(jī)不到1/4，其他的都放在宿舍或者靜音、關(guān)機(jī)。一名將手機(jī)設(shè)置成靜音的同學(xué)認(rèn)為這其實(shí)是自制力的問題，手機(jī)袋更多地是起到督促作用。  

“現(xiàn)在那些低頭發(fā)短信、玩游戲、看電影的現(xiàn)象基本杜絕，學(xué)生們上課注意力集中，課堂效率也大大提高了。”14電商二班班主任王燕表示。  

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校政教處負(fù)責(zé)人告訴筆者，教室手機(jī)袋的放置是為了減少學(xué)生玩手機(jī)，杜絕課堂“低頭族”。希望通過此舉能在45分鐘的課堂內(nèi)，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生專心聽講，提高教學(xué)質(zhì)量。  

引入5S管理法，打造靚麗宿舍  

開展5S管理模式的濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校，通過學(xué)校，大力倡導(dǎo)“從小事做起，細(xì)節(jié)決定成敗”的生活理念，把5S管理貫穿于工作始終，積極在全學(xué)校范圍內(nèi)推行5S管理，規(guī)范現(xiàn)場管理，營造整潔、有序的生活環(huán)境，規(guī)范學(xué)生行為，提高效率，提升精細(xì)化管理水平。  

學(xué)校結(jié)合每天的日常檢查，使學(xué)生從視覺及現(xiàn)實(shí)感受上，真正體會(huì)到5S管理給他們的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)、環(huán)境帶來的質(zhì)的轉(zhuǎn)變，從而更深入地推廣5S管理模式。  

如今5S管理已經(jīng)作為學(xué)校一項(xiàng)長效管理機(jī)制，由于課上課下不斷推進(jìn)5S，形成處處5S，時(shí)時(shí)5S的大環(huán)境，學(xué)校環(huán)境不斷提升的同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率也在不斷提高。學(xué)校內(nèi)部已經(jīng)形成一種“趕、學(xué)、比、超”的良好氛圍，特別是學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情高漲、干勁十足，團(tuán)結(jié)一心、關(guān)系融洽。  

經(jīng)過訓(xùn)練，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校學(xué)生在干凈、整潔、有條理等素養(yǎng)方面提高明顯，整潔亮麗的學(xué)生宿舍也成為一道美麗的風(fēng)景線，“最明顯的變化是，以前衛(wèi)生流動(dòng)小紅旗就固定在幾個(gè)宿舍內(nèi)，現(xiàn)在每個(gè)宿舍都差不多，都不知道該給誰了，有時(shí)只能靠日常檢查分?jǐn)?shù)小數(shù)點(diǎn)后面的兩位數(shù)來實(shí)現(xiàn)。”學(xué)生會(huì)一名成員表示。一位送孩子前來上學(xué)的家長看了以后也感慨地說，想不到一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生宿舍能這么干凈漂亮。  

為學(xué)生入職藍(lán)領(lǐng)作準(zhǔn)備，企業(yè)紛紛豎起大拇指  

“新的管理措施最開始執(zhí)行時(shí)，肯定會(huì)有很多同學(xué)有怨言。”副校長趙連昌告訴筆者，雖然之前學(xué)校的管理也很嚴(yán)格，但這次又作了很多具體的規(guī)定。“職業(yè)學(xué)校的很多學(xué)生將來要進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)行業(yè)，而藍(lán)領(lǐng)行業(yè)有著自己的企業(yè)規(guī)范，這次借鑒日本公司的5S管理經(jīng)驗(yàn)，目的是讓企業(yè)文化進(jìn)入校園，實(shí)現(xiàn)校企文化的對接，讓學(xué)生在校園里提前接觸企業(yè)所必備的職業(yè)素養(yǎng)，這對他們未來的職業(yè)生涯會(huì)產(chǎn)生很多積極的影響。”趙連昌覺得，雖然現(xiàn)在會(huì)有部分學(xué)生們會(huì)對實(shí)行5S管理有爭議，但是等大家進(jìn)入企業(yè)后，就知道實(shí)行5S管理對他們有很大的益處。  

學(xué)校實(shí)行5S管理也已得到企業(yè)的認(rèn)可。幾個(gè)月前，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校292名2012級學(xué)生分赴煙臺LG和青島海信進(jìn)行為期四個(gè)月的校外實(shí)習(xí)，拉開學(xué)校校企合作頂崗實(shí)習(xí)的大幕。去到海信公司后，170多人的隊(duì)伍在15分鐘內(nèi)迅速集合完畢，行李“一”字型排好，整齊劃一到食堂就餐，當(dāng)時(shí)就讓公司的人豎起了大拇指，不相信這些人還是在職業(yè)學(xué)校里上學(xué)的學(xué)生。  

后期實(shí)習(xí)過程中，在企業(yè)進(jìn)行的崗前培訓(xùn)中，同學(xué)們服從管理，認(rèn)真聽課，最后經(jīng)過考試，除了因體檢不合格的同學(xué)，其他全部合格上崗。很快實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換。學(xué)生們還自發(fā)迅速組織了一支學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對自我在外的管理，每晚在帶隊(duì)老師的組織下，對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，實(shí)行了公寓值班“零報(bào)告”制度。  

“一要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，以5S管理推動(dòng)德育管理，嚴(yán)抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，同學(xué)們也要以5S管理規(guī)范自己的行為，改正自身存在的問題；二是要站在社會(huì)的高度上，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握一技之長，為將來踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)；三是要站在人生的高度上，給自己制定一個(gè)目標(biāo)，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，有目標(biāo)才能有計(jì)劃，有計(jì)劃而后付出行動(dòng)，就一定能夠取得進(jìn)步直至成功。”濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校校長苗向陽對全體同學(xué)提出的這幾點(diǎn)要求，如今已有了豐厚的成果，學(xué)生就業(yè)率超過98%，好評率百分之百。（文章來源：濟(jì)南時(shí)報(bào)）